A presente pesquisa é de natureza. Se selecionaram um total de artigos. Isso não implica limitar os estudos à sua dimensão contemporânea. Jogos e a aprendizagem significativa: uma revisão Educação Matemática Em Revista, 25(66), pp. . Este estudo teve como objetivo fazer uma revisão sistemática da literatura de estudos empíricos que avaliaram o efeito de jogos educativos na aprendizagem. Resumo. Pensar nos jogos e nos brinquedos como imagens do tempo presente significa. Frações. Os estudos produziram evidências para se acreditar na possibilidade de construção de jogos digitais que enfatizem a cooperação a fim de resolver problemas. • Objetiva-se a construção e validação de uma tecnologia educacional, do tipo jogo de tabuleiro, para mediar a. Matemática. Jogos. Este artigo apresenta uma revisão sobre o uso do jogo no campo educacional em. Highlights. Recursos didáticos. Este estudo pesquisa descritivamente sobre o uso de aplicações baseadas em jogos em entornos de aprendizagem e ensino. Motivação. El objetivo de este estudio fue realizar un levantamiento de las investigaciones en las que hubo uso de juegos (games) como variable independiente publi-cadas. PDF | Resumo: Este artigo apresenta uma revisão sobre o uso do jogo no campo educacional em geral e no ensino de matemática em particular, acompanhada.